Стойчева, А. Как съобразяването ми с предпочитанията и интересите на учениците съдейства за степента на възприемане на приказката като жанр. София: 2003 26-34,.
Стойчева, А. Как съобразяването ми с предпочитанията и интересите на учениците съдейства за степента на възприемане на приказката като жанр. София: 2003 26-34,.
Стойчева, А. (2003) Как съобразяването ми с предпочитанията и интересите на учениците съдейства за степента на възприемане на приказката като жанр, София: 26-34,.
Стойчева, А. (2003). Как съобразяването ми с предпочитанията и интересите на учениците съдейства за степента на възприемане на приказката като жанр. София: 26-34.
Стойчева А. Как съобразяването ми с предпочитанията и интересите на учениците съдейства за степента на възприемане на приказката като жанр. София: 2003. p. 26-34.
