Андонова, Н. Рисунките на децата с увреден слух като проективен метод за изследване на личността. София: 2005 338,.
Андонова, Н. Рисунките на децата с увреден слух като проективен метод за изследване на личността. София: 2005 338,.
Андонова, Н. (2005) Рисунките на децата с увреден слух като проективен метод за изследване на личността, София: 338,.
Андонова, Н. (2005). Рисунките на децата с увреден слух като проективен метод за изследване на личността. Осигуряване и оценяване качеството на обучение (с. 338). София: (1).
Андонова Н. Рисунките на децата с увреден слух като проективен метод за изследване на личността. София: 2005. p. 338.
