Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми

Състав.: Владимир Г. Маралов

Ф1/37.09/П 92

Детайли

Издателство

Акад. проект

Местоиздаване

Москва

Година на издаване

2005

Страници

288 с.

Класификационен индекс

УДК	Значение
37.09	Организация на обучението
37.015.3	Педагогическа психология

Ключови думи

Педагогика

Допълнителна информация

ISBN

5-8291-0563-2

Системен №

4573

Допълнителна сигнатура

П 92

Тематични рубрики

Инвентаризация

Статус	Брой
Факултет - хранилище (Ф1)	1

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми. Москва: Акад. проект, 2005 288 с. 5-8291-0563-2.

(2005) Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми, Москва: Акад. проект 288 с. 5-8291-0563-2.

(2005). Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми. Москва: Акад. проект, 288 с.

Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми. Москва: Акад. проект; 2005. p. 288 с. ISBN: 5-8291-0563-2.