Георгиева, В. Холистичният подход в обучението - основа за създаване на компетентностен модел за наблюдение и проследяване на постиженията в предучилищна възраст. Шумен: 2025 154-165,.
Георгиева, В. Холистичният подход в обучението - основа за създаване на компетентностен модел за наблюдение и проследяване на постиженията в предучилищна възраст. Шумен: 2025 154-165,.
Георгиева, В. (2025) Холистичният подход в обучението - основа за създаване на компетентностен модел за наблюдение и проследяване на постиженията в предучилищна възраст, Шумен: 154-165,.
Георгиева, В. (2025). Холистичният подход в обучението - основа за създаване на компетентностен модел за наблюдение и проследяване на постиженията в предучилищна възраст. Шумен: 154-165.
Георгиева В. Холистичният подход в обучението - основа за създаване на компетентностен модел за наблюдение и проследяване на постиженията в предучилищна възраст. Шумен: 2025. p. 154-165.
