Кенда, Л., & Лейтън, Т.
(2005).
Разбиране на понятието "Обучителни увреждания". Кои са "ранните предупредителни сигнали" за наличие на проблеми в научаването. Проект "Социално приобщаваща Европа", 9-12 февруари 2005 г. Шумен. "Интеграцията е възможна - заедно е по-добре". Международна конференция. Шумен: (1), 44-53.
