Кенда, Л., Лейтън, Т. Разбиране на понятието "Обучителни увреждания". Кои са "ранните предупредителни сигнали" за наличие на проблеми в научаването. Шумен: 2005 44-53,.
Кенда, Л., Лейтън, Т. Разбиране на понятието "Обучителни увреждания". Кои са "ранните предупредителни сигнали" за наличие на проблеми в научаването. Шумен: 2005 44-53,.
Кенда, Л., Лейтън, Т. (2005) Разбиране на понятието "Обучителни увреждания". Кои са "ранните предупредителни сигнали" за наличие на проблеми в научаването, Шумен: 44-53,.
Кенда, Л., & Лейтън, Т. (2005). Разбиране на понятието "Обучителни увреждания". Кои са "ранните предупредителни сигнали" за наличие на проблеми в научаването. "Интеграцията е възможна - заедно е по-добре". Международна конференция (с. 44-53). Шумен: (1).
Кенда Л, Лейтън Т. Разбиране на понятието "Обучителни увреждания". Кои са "ранните предупредителни сигнали" за наличие на проблеми в научаването. Шумен: 2005. p. 44-53.
