Шуменски университет "Епископ Константин Преславски"
Влезте в профила си за пълен достъп до възможностите на Eclipse.
Вход
Каталог "Статии"
| Сборник
| Педагогическа и чуждоезикова библиотека
Психолого-педагогически закономерности и условия в развитието на сюжетно-ролевата игра, определящи механизмите на интеграция на знания в предучилищна възраст
Марков, С. Психолого-педагогически закономерности и условия в развитието на сюжетно-ролевата игра, определящи механизмите на интеграция на знания в предучилищна възраст,
, 2003, 40-42.
Марков, С. .
Психолого-педагогически закономерности и условия в развитието на сюжетно-ролевата игра, определящи механизмите на интеграция на знания в предучилищна възраст.
Шумен: , 2003, 40-42.
Марков, С. (2003)
Психолого-педагогически закономерности и условия в развитието на сюжетно-ролевата игра, определящи механизмите на интеграция на знания в предучилищна възраст,
Шумен: , 40-42
Марков, С.
(2003).
Психолого-педагогически закономерности и условия в развитието на сюжетно-ролевата игра, определящи механизмите на интеграция на знания в предучилищна възраст. Научни трудове Педагогически колеж, Добрич. Шумен: ІІІ В (1), 40-42.